Dans le cadre de l’appui de LuxDev (Agence luxembourgeoise pour la Coopération au Développement) au Centre de Renforcement des Capacités du Ministère des Finances (CRC/MF), à travers le Programme d’Appui à la Gestion des Finances Publiques NIG 31, un atelier sur l’élaboration des Rapports Annuels de Performance (RAP) se tient dans les locaux du CRC/MF. Cet atelier est organisé avec la collaboration de la Direction Générale du Budget (DGB et de la Direction des Etudes et de la Programmation.
Les participants (une vingtaine) viennent du Ministère des Finances (DGB, DEP, DRFM et DRH), du Ministère de l’Education Nationale (MEN) et du Ministère de l’Hydraulique et de l’Assainissement (MH/A).
L’objectif général de cet atelier est d’appuyer et accompagner ces Ministères dans l’élaboration des RAP 2022. De façon spécifique, il s’agira : de rappeler les fondements juridiques et règlementaires du RAP ; de présenter le canevas d’élaboration du RAP ; de rappeler la méthodologie d’élaboration du RAP et de préciser le rôle et les responsabilités des acteurs ; de présenter et de discuter les difficultés rencontrées et les leçons apprises par les ministères dans le processus d’élaboration du RAP ; d’appuyer et coacher les responsables de programme et les structures impliquées dans le processus d’élaboration des RAP 2022.
Les résultats attendus au terme de l’atelier sont : une meilleure appropriation du canevas et de la méthodologie d’élaboration du RAP par les participants ; des solutions aux difficultés rencontrées dans le processus et les leçons apprises sont partagées et enfin les acteurs sont mieux sensibilisés et outillés pour élaborer des RAP conformes au canevas transmis par la DGB/MF.
L’approche méthodologique de l’atelier consistera en des présentations théoriques suivies d’échanges et des travaux pratiques en sous-groupes avec des étapes suivantes : une introduction sur les fondements du RAP et de son canevas d’élaboration ; un point du déroulement du processus d’élaboration des RAP dans les ministères ; une présentation des principales difficultés rencontrées dans le processus ; des travaux en sous-groupes sur les difficultés rencontrées, les leçons apprises et les recommandations éventuelles.
. 
Issaka Namaya
DACD/RP/MF
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
